МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №22 «РАДУГА»

356350, Ставропольский край,
Новоселицкий район, с. Новоселицкое,
ул. Пролетарская, д. 12
86548-2-14-93

Страничка воспитателя Синицыной Н. А.

Рисование «Снег идёт»

Задачи НОД – продолжать учить рисовать кисточкой; работать аккуратно; формировать правильную позу при рисовании.

Фото здесь

 

«К мишке в гости»

Во второй группе детей раннего возраста прошло спортивно – развлекательное мероприятие на тему «К мишке в гости».

 

Сюжетно – развивающая игра «Уложим куклу Катю спать»

Задачи: помочь детям запомнить названия предметов одежды, цвета, последовательность раздевания.

 

Фото мероприятий здесь

 

Здоровьесберегающие технологии

Для сохранения и укрепления здоровья детей второй группы раннего возраста используются различные здоровьесберегающие технологии. Это, например, дыхательная гимнастика, которая укрепляет иммунитет малышей.

Также ребятам нравится выполнять гимнастику после сна с использованием методов снятия психоэмоционального напряжения и самомассажа.

Фото здесь

Осторожно – дорога!

В ходе проведения НОД дети познакомились с элементарными правилами поведения на дороге (быть осторожными, не бегать на дороге). Закрепили знания о транспорте, светофоре.

Фото здесь

«Осень золотая»

Во 2 группе детей раннего возраста были проведены мероприятия, посвящённые осени. Задачи мероприятий:

  • Расширять представление детей об окружающей природе;
  • Развивать умение любоваться природой, её красотой;
  • Научить ребят вместе с родителями работать с природным материалом.

Фото здесь

Развлечение «Куклы у нас в гостях»

Цель развлечения – расширять представления о посуде. Дети в игровой ситуации выполняли простейшие поручения, закрепили название чайной посуды. Также ребята самостоятельно соблюдали элементарные правила поведения во время чаепития.

Фото здесь

«Жёлтые комочки»

С ребятами было проведено занятие по изобразительной деятельности «Жёлтые комочки». Дети упражнялись в рисовании округлых форм, совершенствовали умение рисовать пальцами, учились работать аккуратно.

Фото здесь

Подвижные игры

Ребята 2 группы детей раннего возраста очень любят играть. Одними из их любимых развлечений являются игра – инсценировка «Вышла курочка гулять» и подвижная игра «У медведя во бору…».

Фото здесь

Спортивные развлечения

Дети второй группы раннего возраста в летний период проводили спортивные развлечения. Они прыгали на мячах, сбивали кегли, играли в подвижные игры и многое другое.

Фото здесь


Рабочая программа

Пояснительная записка

 Целью рабочей программы  является  создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; формирование основ базовой культуры личности; всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особен­ностями; подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспече­ние безопасности жизнедеятельности дошкольника.

 Цель реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для реализации основных направлений  рабочей программы первостепенное значение имеют:

•  забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспи­танникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативны­ми, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

•  максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

•  вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать твор­ческие способности в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреж­дения и семьи;

• координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи. Обеспечение участия семьи в жизни групп детского сада и дошкольного учреждения в целом;

 Рабочая программа предусматривает организацию и проведение психолого-педагогической работы с детьми 1,5-3 лет.

Содержание пяти образовательных областей распределено по основным направлениям: «Физическое развитие»  («Здоровье», «Физическая культура»); «Социально – коммуникативное  развитие» («Социализация», «Труд», «Безопасность»); «Познавательное развитие»  -  («Окружающий мир», «Формирование элементарных математических представлений» « Речевое развитие» («Коммуникация», «Развитие детской речи», «Чтение художественной литературы»); «Художественно-эстетическое развитие» («Художественное творчество», «Музыка»). По каждому направлению определены программные задачи интегрируемых направлений и целевые ориентиры детского развития. В рабочей программе  представлен план организации деятельности детей на прогулке.

Полностью программу можно скачать здесь

 

«Мои любимые игрушки»

 

28 апреля в первой группе детей раннего возраста прошло развлечение «Мои любимые игрушки». Дети с большим интересом познакомились с куклой Катей, выполняли различные задания – ходили по мостику, прыгали через кочки и т.д. Играли в игры «Зайка серый умывается», «У медведя во бору», читали любимые стихотворения.

Фото здесь

Конструирование

На занятии по конструированию дети совершенствовали навык в постройке башни из трёх – четырёх кубиков. Также ставилась задача побуждать детей называть цвета (жёлтый, красный, синий, зелёный).

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Малыши первой группы детей раннего возраста очень любят играть в «Чудесный мешочек». Эта игра помогает развивать тактильные ощущения.

Фото здесь

Развлечение «В гостях у сказки»

Дети 1 группы раннего возраста с удовольствием принимают участие в театрализации. Так, в феврале прошло развлечение «В гостях у сказки», где ребята показали сказку «Теремок».

Подвижная игра «Курочка и цыплята»

Особое значение для развития детей имеет игровая деятельность. Ребята с радостью участвуют в играх.

Фотоотчёт здесь

 

Сетка игровых занимательных дел с детьми от 1,6 до 3-х лет

 

Первая группа детей раннего возраста «Семицветики»

 

Воспитатель: Синицына Наталья Анатольевна

 

 

 

Дни недели

Непосредственная образовательная деятельность

Понедельник

 

1 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

2 половина дня

2 Музыкальное воспитание

Вторник

 

1 Игры- занятия с дидактическим материалом

2 половина дня

2 Физическая культура

Среда

 

1 Игры – занятия со строительным материалом

2 половина дня

2 Расширение ориентировки в окружающем

Четверг

 

1 Физическая культура

2 половина дня

2 Игры – занятия с дидактическим материалом

Пятница

 

1 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

2 половина дня

2 Музыкальное воспитание

 

 

 

                                                                       

 

Организация режима пребывания детей в ДОУ

Диагностический  период (с 1 сентября по 15 сентября и с 15 мая по 1 июня)

Холодный период года 1-я группа детей раннего возраста.

 

Время

Режимные моменты

Содержание

7.30-8.00

Утренний прием детей «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми.

Прием детей. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные  игры.

8.00- 8.30

«Художественная литература», чтение песенок, потешек.

Беседы: «Коммуникация», «Социализация», «Познание» Встреча с природой: «труд», «Познание»

8.30- 8.40

«На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята»

Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье» коррегирующая гимнастика

8.40- 8.45

«Моем с мылом чисто-чисто»

Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»

8.45- 8.55

Приятного аппетита!

Завтрак: «Здоровье». «Социализация»

8.55- 9.00

Минутки игры

Игровая деятельность детей

9.00- 9.30

Непосредственная образовательная деятельность

Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные

9.30- 9.45

Подготовка к прогулке

Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность»

9.45-11.30

Прогулка «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!»

«Труд», «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа.

11.30- 11.45

Возвращение с прогулки. «Умывай-

ся, не ленись – чистым  за обед садись!»

Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд».

11.45-12.00

«Это время – для обеда, значит нам за стол пора!»

Обед: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»

12.00-12.10

Подготовка ко сну

«Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье».

12.10-15.10

«Это время - тишины – все мы крепко спать должны!»

Создание тихой, благоприятной обстановки для сна

15.10-15.30

«Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!»

«Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература»

15.30- 15.40

«Это время – простокваш, в это время – полдник наш!»

Полдник. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»

15.40-16.10

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции обра-

зовательных областей, самостоятель

ная деятельность в центрах активности

Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая  игровая деятельность)

16.30-18.00

«Ну а вечером опять мы отправимся гулять!»

Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность»,  «Коммуникация», индивидуальная работа.

 

 

 

                  План работы с родителями Сентябрь

 

Формы работы

Темы

Анкеты знакомств. Вечер вопросов и ответов.

«Адаптация ребёнка к условиям детского сада». «Анкета для родителей детей вновь поступающих в ДОУ».

Наглядная агитация. «Уголок для родителей».

«Правила адаптации ребёнка в ДОУ». «В детский сад без слёз или как уберечь ребёнка от стресса». «На прогулке осенью». «Осенние приметы и загадки». «Здоровье в детском саду».

Консультации для родителей.

«Что необходимо знать родителям при поступлении в детский сад». «Детские истерики и как с ними бороться». «Возрастные  особенности детей 2 лет». «Какие они малыши». «Задачи воспитательно-образовательной работы в группе раннего возраста №2». «Значение колыбельных песен».

Собрание. Выступления.

«Развиваем малышей, реализуя программу «От рождения до школы». Организационное собрание ( выбор родительского комитета и создание развивающей среды в группе для полноценного и гармоничного развития личности каждого ребёнка).

Беседы

О поведении ребёнка в семье, его привычках, о новом режиме дня, о прохождении адаптации детей в группе, о совместных играх детей с родителями, о сне и питании дома.

 

 

 

             План работы с родителями Октябрь

 

 

 

Формы работы

Темы

Консультации для родителей.

Привлечь родителей к пополнению развивающей среды. «Влияние развивающей среды на развитие детей раннего возраста». Познакомить со способами повышения защитных свойств детского организма. «Что необходимо делать родителям, чтобы ребёнок меньше болел?»

Папка –передвижки. Наглядная информация для родителей.

«Кишечные инфекции  и их профилактика». «Профилактика ОРВИ и гриппа.» Нетрадиционные способы профилактики заболеваний. Наблюдения с детьми осенью. «Дети двухлетки»

Беседы

О поведении детей дома, о состоянии здоровья, о сне дома, о одежде детей в холодный период времени, как правильно одеть ребёнка, о соблюдении режима дня.

 

  

                                       План работы с родителями Ноябрь

 

Формы работы

Темы

Консультации для родителей

«Права и обязанности родителей». «Как правильно общаться с детьми». «Развитие речи детей 2-го года  жизни». «Развивающие игры».

Наглядная агитация. «Уголок для родителей».

«Осенние прогулки с ребёнком». «Как одевать ребёнка в осенний период». «Как выбрать детскую обувь». «Профилактика простудных и инфекционных заболеваний». «День отца». «День матери». «Закаливание». «Источники изобразительной деятельности».

Участие родителей в празднике «Осени».

Сделать поделки для «танца с листочками» - листочки

Беседы

О профилактике гриппа, о сне детей дома, в какие игры играют дети дома, питание в выходные дни, режим дня, прогулка детей.

 

                        План работы с родителями  Декабрь

 

Формы работы

Темы

Консультации для родителей

«Влияние пальчиковой гимнастики на речевые функции и здоровья детей». «Как научить ребёнка правильно реагировать на слово, нельзя». «Здоровье в детском саду». «Питание ребёнка во время болезни». «Здоровое питание детей».

Наглядная агитация. «Уголок для родителей».

«Детские тревоги, их истоки». «Простейшие приёмы массажа». «Профилактика : кашель и насморк.» «Какую одежду одевать зимой и при какой температуре.» «Осторожно гололёд.» «Чем опасны обморожения.» «История ёлочной игрушки».

Участие родителей в празднике «Новый год».

Сделать поделки для танца «снежинок» - снежинки и снежки. Сделать игрушки для новогодней ёлки своими руками.

Беседы

Игры с детьми в выходные дни. Чем можно заняться с ребёнком на прогулке зимой? Зимняя одежда для ребёнка . Профилактика  кишечных заболеваний. Учимся правильно падать. Как встретить новый год с детьми? Что и как дарить малышу на новый год? Сон и питание ребёнка дома.

 

Родительское собрание

10 октября 2015 года в первой группе детей раннего возраста состоялось родительское собрание на тему «Адаптация детей к детскому саду».

Повестка собрания:

  1. Сообщение темы и цели собрания.
  2. Знакомство с родителями.
  3. Игра с мячом.
  4. Презентация на тему: «Адаптация детей к детскому саду».
  5. Презентация на тему: «Мы уже не плачем».
  6. Консультирование родителей на интересующие вопросы.
  7. Подведение итогов собрания.

  Фотоотчёт можно просмотреть здесь