МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №22 «РАДУГА»

356350, Ставропольский край,
Новоселицкий район, с. Новоселицкое,
ул. Пролетарская, д. 12
86548-2-14-93

Страничка воспитателя Игнатенко О. Н.

Сетка игровых занимательных дел с детьми младшей группы «Солнышко»

Дни недели

Непосредственная образовательная деятельность

 

 

Понедельник

1.Развитие речи 9.00-9.15

2. Музыка 10.00-10.15

 

 

Вторник

1.Рисованеи 9.00-9.15

2.Физкультура 11.10-11.15

 

 

Среда

1.Математика 9.00-9.15

2.Речевое развитие

 

 

Четверг

1.Окружающий мир 9.00-9.15

2.Физкультура 11.10-11.15

 

 

Пятница

1.Лепка 9.00-9.15

2.Музыка 9.50-10.10

                 

Режим  дня  детей младшей группы в холодный период года  (сентябрь – май)

Режимные  процессы                                                     

Младшая группа

Прием  детей. 

Игровая  самостоятельная  деятельность.

Индивидуальная  работа  с детьми.  Художественно-речевая, трудовая деятельность

Подготовка  к утренней  гимнастике

 

7.30 – 8.00

Утренняя  гимнастика 

8.00 – 8.05

Подготовка  к  завтраку. Гигиенические  процедуры.  Совместная  деятельность

8.05 – 8.15

Завтрак

8.15 – 8.35

Игровая  самостоятельная  деятельность.

8.35 – 8.50

Подготовка  к организованной  образовательной  деятельности 

8.50 – 9.00

Организованная   образовательная  деятельность 

9.00 – 9.40

Игровая  самостоятельная  деятельность.

9.40 – 10.20

Подготовка   к прогулке. Одевание. Совместная  деятельность

Прогулка  (наблюдение,  труд, подвижные  игры, игры  сюжетно-ролевого характера,  индивидуальная  работа  с детьми;

Самостоятельная  деятельность детей.

10.20 – 11.15

Возвращение  с   прогулки. Раздевание. Совместная  деятельность

Подготовка   к  обеду. Гигиенические  процедуры.  Совместная  деятельность

11.15- 11.30

Обед

11.30-12.00

Подготовка  ко  сну

12.00 – 12.10

Дневной  сон

12.10 – 15.00 

Постепенный  подъём  детей

15.00–15.05

Воздушная  гимнастика  после  дневного  сна.

15.05 – 15.10

 Полдник. Культурно-гигиенические навыки  (умывание, одевание, причесывание)

 

15.10 – 15.40

Игровая   самостоятельная  деятельность  детей.

15.40-16.00

Прогулка   (наблюдение,  подвижные  игры, игры  сюжетно-ролевого  характера,  индивидуальная  работа  с  детьми). Беседы  с родителями.

Уход домой

16.00-18.00

 

Перспективный план  работы с родителями на 2017 -2018 уч.год в младшей группе «Солнышко»

Воспитатель: Игнатенко Ольга Николаевна

Сентябрь.

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Анкетирование

Мой ребенок, какой он?

 

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

Осень пришла.

Режим дня.

Воспитатель

Консультации для родителей

Возрастные особенности детей 3- 4 лет.

Права и обязанности родителей.

воспитатель

Уголок здоровья

Нужен ли дневной сон?

Расти здоровым, малыш!

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Беседы по адаптации, что должно быть в шкафчике, соблюдение режима.

Воспитатель

Собрание

Организационное собрание.

Воспитатель

Октябрь

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Необходимость развития мелкой моторики.

Сто тысяч «ПОЧЕМУ?»

воспитатель

Уголок здоровья

Укрепление и сохранение  здоровья дошкольников.

Правильное питание.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Одежда детей в группе и на улице, живем по режиму.

Воспитатель

Ноябрь

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Характеристика речи ребенка 3- 4 лет.

Игры с детьми по развитию речи.

воспитатель

Уголок здоровья

Зачем нужны прививки.

Профилактика гриппа.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Индивидуальные способы профилактики и лечения детей, нетрадиционные способы предотвращения заболеваний.

Воспитатель

Декабрь

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Зачем и как учить стихи.

Математика на кухне.

воспитатель

Уголок здоровья

Осторожно, грипп! Если дома больной.

Семь родительских заблуждений о морозной погоде.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Подготовка к празднику, правила поведения на празднике, одежда по сезону.

Воспитатель

Собрание

Взаимоотношения родителей  с детьми.

Воспитатель

Январь

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Анкетирование

Что и как читаем дома?

 

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Не жадина, а собственник.

Читаем всей семьей.

воспитатель

Уголок здоровья

Как уберечь ребенка от зимних травм.

Витаминная азбука родителям.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Профилактические мероприятия по предупреждению заболевания гриппом, советы по прогулке вечером.

Воспитатель

Февраль

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Анкетирование

Какой вы отец?

 

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Воспитание усидчивости у детей.

В кого они такие?

воспитатель

Уголок здоровья

Формирование правильной осанки.

Пассивные курильщики.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Как приучать малыша самостоятельно одеваться и раздеваться.

Воспитатель

Март

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Анкетирование

 

 

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Мамы разные нужны.

Мальчишки и девчонки. Какие они?

воспитатель

Уголок здоровья

Заботимся о здоровье детей весной.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

В какие игры и как играть с детьми, советы по выбору игрушек.

Воспитатель

Собрание

Развитие познавательной деятельности детей.

Воспитатель

Апрель

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Природа и мы.

Наказание и поощрение.

воспитатель

Уголок здоровья

Отравление ядовитыми растениями.

Будь здоров, не кашляй.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Значение занятий физической культурой для детей.

Воспитатель

Май

Форма работы

                          Тема

Ответственный

Анкетирование

Ваше мнение о ДОУ.

 

Уголок для родителей

 

Папка – передвижка

Советы родителям. Давайте почитаем. Давайте поиграем. Рассматриваем картинки.

 

Воспитатель

Консультации для родителей

Учите детей заботиться о своей безопасности.

Согласие между родителями – это важно!

воспитатель

Уголок здоровья

Прогулки и их значение для детей.

Оздоровление детей в летнее время.

Медсестра

Индивидуальные устные беседы

Как организовать летний отдых, советы по проведению игр на природе.

Воспитатель

Собрание

Чему мы научились?

Воспитатель

 

«Праздник воды, или Капитошка»

В младшей группе было проведено  экологического развлечения для детей  «Праздник воды, или Капитошка».

Фотоотчёт здесь

 

«Мы играем»

Посмотрите как мы играем.

Фото здесь

Кукольный театр

В дошкольном возрасте у ребенка формируются отношение к окружающему миру, его интересы, характер. Поэтому в этом возрасте необходимо показывать детям примеры доброты, дружбы, правдивости и трудолюбия. Умелое использование кукольного театра оказывает большую помощь в повседневной работе детского сада по нравственному, умственному, эстетическому воспитанию.

Фото здесь

Дыхательная гимнастика

Дыхание является важнейшей функцией организма. Важное место в физической культуре занимают специальные дыхательные упражнения, которые обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищают слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру. От дыхания во многом зависят здоровье человека, его физическая и умственная деятельность, например, частота дыхания и дыхание попеременно через левую и правую ноздри влияют на функции мозга.

Фото здесь

Дидактические игры

Одним из видов игровой деятельности является дидактическая игра, позволяющая приобщить детей к окружающей их жизни в доступных им формах. Основная особенность дидактических игр определена их названием:  это игры обучающие. Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы, вызывает у дошкольников живой интерес к процессу познания.

Фото здесь

Родительское собрание

15 сентября 2016  года в первой группе детей раннего возраста состоялось родительское собрание на тему «Адаптация детей к детскому саду».

Повестка собрания:

  1. Сообщение темы и цели собрания.
  2. Знакомство с родителями.
  3. Игра с мячом.
  4. Презентация на тему: «Адаптация детей к детскому саду».
  5. Подведение итогов собрания.

Фото здесь

 

Адаптационный период

Основная задача игр в адаптационный период - формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действиях сопровождаемых улыбкой, ласковой интонации проявлением заботы к каждому малышу. Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием.

Фото здесь

"День смеха"

«1 апреля – никому не верю» — ох, как мы ждем этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть, или просто от души посмеяться. Как известно, здоровый смех продлевает жизнь. Он – словно лекарственное средство, у которого нет противопоказаний. Поэтому, отвечая на вопрос «Проводить или не проводить праздник смеха? » - ответ был очевиден: юмору и веселью – да!
Я решила провести его в форме развлечения для старших и средних групп.Праздник удался. Было всё: песни,танцы и весёлая игра «Кот Васька », в которую играли дети средней группы, и множество смешных эстафет – «Гонки на самокатах», «Веселые матрешки», «Перелети на шарике». Но больше всего детям понравилась эстафета «Полет на метле», где метлу заменил простой – веник.

Фото здесь

 

"Осторожно-микробы"

Чистить зубы утром и вечером, умываться, принимать душ, мыть руки перед едой или после туалета – все это для нас является привычной нормой, набором действий, которые мы совершаем ежедневно, невзирая ни на какие обстоятельства. Однако, нашим детям, которые только начинают познавать этот мир, всем этим вещам необходимо учиться, что называется, «с нуля». Чем раньше мы начнем гигиеническое воспитание детей, тем быстрее у наших малышей выработаются те же полезные привычки, без которых не представляет своего существования любой современный человек. Так мною было проведено развлечение для детей старшей группы "Осторожно-микробы" .

Целью развлечения было закреплять представление детей о значении для здоровья санитарно – гигиенических мероприятий, формировать представления о причине некоторых заболеваний – микробов. В ходе мероприятия была проведена эстафета, в которой дети участвовали с удовольствием. Также была беседа о правилах личной гигиены. Ребятам было интересно , и после развлечения они ещё долго рассматривали картинки микробов.

Фото здесь

 

Занятие по пластилинографии в средней группе "А".

Лепка из глины и пластилина,это очень полезно и отлично влияет на развитие мелкой моторики рук. В дошкольном возрасте у ребенка развиваются первичные формы творчества, эмоционально-ценностное отношение к миру, ассоциативное мышление, фантазия и воображение. Именно в дошкольном возрасте необходимо развивать руку ребенка. Так к 23 февраля было проведено занятие по пластилинографии "Самолёты летят".

Целью занятия было развитие мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста посредством пластилинографии, приучать работать на заданном пространстве. Учить принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя действовать по образцу, а затем по словесному указанию. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Фото здесь